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DEBERES PARA SEMANA SANTA

Os dejamos aqui un recordatorio de las tareas comentadas para realizar durante las vacaciones de semana santa:

1.HIGIENE EN EL MEDIO HOSPITALARIO:
Haz un esquema de las diferentes enfermedades transmisibles de acuerdo a su etiologia o agente patógeno. Primero es necesaria la lectura, comprensión y subrayado del texto.

2.TAO:
Lee y comprende el apartado de Anestesia del tema 6, y ten un esquema mental de los apartados de la farmacologia odontologica.

3.PSAP:
Investiga sobre el paciente oncológico y el cáncer. Puedes hacerlo por tus propias fuentes o a trav´ñes del libro de texto: conceptos básicos, etiologia,  mecanismo de accion de la enfermedad, pronostico, diferencia con tumores benignos, posibles tratamientos...etc.

4.OAS:
Reconoce los distintos tipos de documentos que aparecen en los ejemplos del tema6 de documentacion sanitaria.

5. RET:
1.Analiza la siguiente noticia, publicada en el periódico “El país”, relacionada con el tema visto en clase en esta evaluación. Para leer la noticia tendrás que descargar algún programa de leer códigos QRL


Haz un breve comentario, exponiéndo los puntos en los que estás y no estás de acuerdo con el autor. Puedes argumentar poniendo ejemplos.


  1. Visionar la película “Master and commander”( En caso de no tener la película, mandar email a Silvia para que os envíe el enlace. También es posible realizar este mismo trabajo sobre otra película)

Busca y analiza las relaciones personales, roles desempeñados de los distintos personajes que aparecen, conflictos surgidos entre tripulación y los mandos, solución de los mismos, liderazgos, etc

6. FOL:
  1. Actividades para todos los alumnos de la asignatura de FOL ( Descargar app y listo)


Responde a las tres preguntas de la actividad.


ACTIVIDAD 2. VISIONADO DE DOCUMENTAL SICKO
1. Completa la ficha técnica de la película

2. Realiza un breve perfil del director: trayectoria, filmografía, orientación ideológica y cualquier otro dato te resulte de interés.

3. Investiga y resume el origen de la película y el método empleado por el director para obtener la información.

4. Elabora un cuadro comparativo entre el sistema sanitario de EE.UU y el español similar al que se muestra a continuación:


EE.UU
ESPAÑA
¿A quién pertenecen los servicios sanitarios?


¿Qué finalidad persigue cada uno de los proveedores (empresas de seguros y sanidad pública)?


¿Quién tiene acceso a la atención sanitaria?


¿Cómo se financian los servicios sanitarios?


¿Qué cubre la atención sanitaria?


5. Según los datos aportados por la OCDE y recogidos en este artículo de la agencia EFE sobre la esperanza de vida en España en la actualidad: http://www.rtve.es/noticias/20091208/espanolas-entre-mas-longevas-tras-japonesas-suizas-francesas/304961.shtml , la esperanza de vida. ¿Crees que puede depender también de la forma que adopte el servicio sanitario?.


6. ¿Cómo reaccionó el Gobierno de EE.UU. tras el estreno de la película. ¿Qué opinas de esta reacción?.

7. Con este documental su autor trata de responder a la pregunta: ¿Por qué el país más rico del planeta no dispone de un servicio de asistencia sanitaria gratuita?. Resume las causas que lo explican.

Recursos
7.TBE

- Tema 12: aparato digestivo. Lectura comprensiva y apoyo con vídeo de YouTube de los apartados 10.4 (A y B) y 10.6.
Los vídeos deberéis mandarlos a mi correo con fecha límite domingo 8.

- Estudiar el tema 13 (aparato urinario).

Felices fiestas y ser felices!

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1. Coge una toalla de papel y abre la llave del grifo con ella sin que tus manos toque directamente la grifería.
2. Ajusta la temperatura del agua a tu gusto.
3. Desecha la toalla de papel.
4. Pon las manos bajo el agua corriente manteniendo las yemas de los dedos hacia abajo con las manos caídas.
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